Invitación Manifestación Latinoamericana por la Educación

Estimados compañeros
Medios de Prensa locales y Nacionales


Tenemos el agrado de dirigirnos a usted con el motivo de invitarlos a participar de la movilización que se llevará a cabo el día jueves 24 de Noviembre del corriente año en la Plaza Aberataín Desde las 10:00 Hs. Frente a la Municipalidad de la Capital de la Ciudad de San Juan Con Recorrido por el Micro Centro de la Cuidad y Finalizando en la Plaza 25 de Mayo aproximadamente a las 12:30 Hs. La razón que nos convoca Nuevamente es la educación.
Toda LATINOAMÉRICA desde la Patagonia hasta el Río Grande. Y en cualquier lugar del mundo donde un corazón LATINO palpite. Nos pronunciaremos juntos en un solo Grito para la defender nuestro derecho a una educación digna.
Antes que marchar por voceros, por estudiantes o por gobiernos, marchamos por un sueño... el sueño de tener educación de pública, digna y de excelencia en Latinoamérica, la educación vence el subdesarrollo y la desigualdad.

Vamos a marchar el 24 de noviembre porque asumí un compromiso con mi Universidad, mi Colegio, mi Familia, mi educación, mi futuro, mi país y mi continente ninguna coyuntura ni desacuerdo es más fuerte que eso...
Sabemos de su lucha por la educación pública y gratuita en Argentina, país que nos ha recibido para realizar nuestros estudios y al cual agradecemos inmensamente por su amable recepción.
Esperamos contar con su presencia y participación comprometida y militante. Un abrazo fraternal de hermano latinoamericano y luchador.
Más Información: Evento Facebook Organización Marcha Latinoamericana por la Educación San Juan



Luis Andrés Bolados Arzola.
Coordinador de Estudiantes Chilenos
Exiliados por la Educación - San Juan.
Tel. 2645665121

Juicios a Represores en San Juan...

EL MUI INVITA A PARTICIPAR EL LUNES 7 DE NOVIEMBRE ALAS 9 DE LA MAÑANA COMIENZA EL MEGA JUICIO A LOS REPRESORES SANJUANINOS EN EL RECTORADO.

ES RESPONSABILIDAD DE TODOS ACABAR CON LA IMPUNIDAD EN ESTE PAIS!!!
ES RESPONSABILIDAD DE TODOS EXIGIR LA CONDENA A ESTOS ASESINOS!!!

HAY QUE ASISTIR!! NUESTRA PRESENCIA ES IMPORTANTE COMO CLARO APOYO DEL PUEBLO A ESTOS JUICIOS!!!

JUICIO Y CASTIGO!!!
NI OLVIDO NI PERDON!!!
ALBERTO CARBAJAL PRESENTE!!!

Osvaldo Bayer en San Juan

UNSJ: hay resistencia por distinción a Osvaldo Bayer

Tres decanos consideran que se debió postergar para después del Bicentenario de Sarmiento.

Claudio Leiva - Diario de Cuyo

La decisión de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) de designar Doctor Honoris Causa al escritor y periodista Osvaldo Bayer, un fuerte crítico de Domingo Faustino Sarmiento, que será homenajeado durante un acto que tendrá lugar el jueves 27, a las 19, en el Rectorado, generó la reacción de 3 decanos de la casa de estudios. Las autoridades de las facultades propusieron que se postergue la entrega de la distinción hasta después del 2011, cuando se celebra el Bicentenario del nacimiento del prócer, e incluso Paolo Landini (Filosofía), hizo una presentación ante el Consejo Superior para que se considere el aplazamiento de la ceremonia y se la fije para el año que viene.

Pero la máxima autoridad de la casa de estudios, el rector Benjamín Kuchen, dijo que no hay marcha atrás porque “fue muy complicado ajustar esta fecha”.

La polémica se generó por la fecha elegida para la entrega título y no por creer que Bayer no sea merecedor del reconocimiento y así lo destacaron los decanos. Además de Landini, los críticos son Oscar Nasisi (Ingeniería) y Ricardo Coca (Sociales). Y dijeron que el planteo lo hacen recién ahora porque se acerca la fecha para entregar la distinción académica.

En la sesión del 9 de junio pasado, el Consejo Superior, que es el máximo órgano de gobierno de la UNSJ, decidió por unanimidad otorgar el título Doctor Honoris Causa a Bayer, “por la trayectoria llevada a cabo como periodista, escritor, pensador, novelista, ensayista, guionista, cumpliendo con el papel de intelectual lúcido y crítico”, según dice la resolución.

Fue a propuesta del consejero superior suplente del estamento de alumnos, Miguel Angel Arrieta, aunque el planteo había surgido en el 2007 desde la Facultad de Ciencias Sociales. El primer crítico de la decisión fue el profesor Juan Mariel Erostarbe, quien sostuvo que ‘es una falta total de respeto que en el año del Bicentenario del Nacimiento de Sarmiento le den un premio a su principal enemigo‘.

Después, con motivo de su visita a la provincia para presentar su último libro ‘Yo, Sarmiento‘, el historiador Ricardo de Titto expresó que le parecía ‘inoportuna‘ la distinción y agregó que ‘le reconozco a Bayer el ser solvente investigador de algunos temas, pero no conozco trabajos serios sobre Sarmiento, por eso discrepo con sus ideas‘.

La polémica tiene lugar cuando en la casa de estudios ya se empieza a vivir el clima preelectoral porque el año que viene hay elecciones para designar autoridades y Kuchen no se puede presentar a la reelección. Pero los decanos, incluso uno de ellos, Nasisi, que aspira a ocupar el Rectorado, dijeron que los comicios no tienen que ver en la actual discusión. El principal promotor de la queja es Landini, quien dijo que ‘no discutimos la entrega de la distinción, simplemente pedimos que no se entregue este año, que es el del Bicentenario del nacimiento de Sarmiento‘ y que podría quedar para el año que viene. Incluso el decano declaró ser ‘un sarmientino‘.

‘No tengo problemas con Bayer en sí mismo, porque creo que se merece un Honoris Causa de esta Universidad o de cualquier otra, pero lo que me parece que no es oportuno es el momento en que se va a entregar, justo en este año del bicentenario del prócer‘, dijo Nasisi. En el caso del decano Coca, aclaró que su mayor molestia se debe a que ‘siendo una distinción que surgió originariamente de nuestra facultad nos enteramos de la fecha de la entrega por página web de la Universidad y no por otro medio‘.

http://www.diariodecuyo.com.ar/home/new_noticia.php?noticia_id=484733

Proyecto de la Carrera Académica fué Aprobada Hasta el Articulo 8.

El Proyecto de la Carrera Académica fué Aprobada por el Consejo Superior en general el 7 de julio del presente año. El proyecto que empezó a discutirse en esta ocasión avanza en el tratamiento a partir de criterios fijados por el mismo Consejo. La iniciativa incorpora los aportes y observaciones elevadas formalmente al desde distintas Unidades Académicas, Consejos Directivos Agrupaciones Estudiantiles y las opiniones que surgieron en las diferentes reuniones.
Los 7 Artículos aprobados y el 8° que no se llegó a finalizar corresponden al Capítulo I del proyecto que estuvo en los últimos meses a consideración de la comunidad universitaria y refieren a “consideraciones generales”. El siguiente paso resulta el tratamiento de diferentes iniciativas que se analizarán hacia los demás puntos a tratar del Articulado.

Desde Crisol trabajamos arduamente desde hace meses en el tema, teniendo en cuenta nuestra postura frente a la Carrera Académica según nuestro proyecto de Universidad y de País por el cual Luchamos.

Crisol en el Articulado de la Carrera Académica en la UNSJ

Ya Estamos en la Sesión del Consejo Superior Tratando la Carrera Academica, su Legislación y el Articulado Te invitamos a Participar y ser Parte de esta discusión de la UNSJ.

Honoris Causa para Osvaldo Bayer

por Rogelio Roldán

A propuesta de un consejero del MUI y la FJC, el Consejo superior de la Universidad Nacional de San Juan distinguió con un doctorado Honoris Causa al compañero Osvaldo Bayer. Para referirse al acontecimiento, Diario de Cuyo del 7-9-2011, en un artículo sin firma y con tipografía catástrofe, tituló Otorgan una distinción a un detractor de Sarmiento. Según el artículo de marras, Bayer es “uno de los más encendidos detractores de Sarmiento, (...) autor de libros y artículos que critican de manera encendida la política de Sarmiento respecto a los gauchos y los indios, y que lo califican de racista por las decisiones que impulsó en este sentido”. En recuadro aparte publican frases alusivas al tema que, según ellos, serían de autoría de Bayer, aunque no citan la fuente. A continuación escrachan al camarada que inició el trámite de propuesta, no sin hacer notar que: “La UNSJ tiene su origen en una institución educativa creada por Sarmiento”, cosa un tanto complicada, puesto que nuestra universidad se creó en 1972, esto es ochenta y cuatro años después de fallecido el personaje histórico aludido. En los días subsiguientes se reflejó, en el mismo diario, un debate entre quienes defienden al maestro y quienes lo acusan de racista. Incluso efectuaron una encuesta -sin ningún rigor científico- entre unos pocos lectores del diario. En opinión de quien escribe, semejante debate -en el que, más allá de la buena fe de quienes defienden a Bayer, la línea editorial es claramente cejada- se aparta del eje principal del problema, rinde culto al reduccionismo y la simplificación y apunta a encubrir los golpes constantes de la derecha sanjuanina -de la que este matutino es fiel expresión- a cualquier medida avanzada, o cuanto menos progresista, que se logra tomar desde la universidad, a la que aspiran no tanto a dirigir, sino a controlar y vaciar. En verdad, lo que debe discutirse, y denunciarse, es que el mencionado medio de (des)información de masas, con varias décadas de trayectoria furiosamente antipopular, se arroga la potestad de legislar sobre quién es bueno y quién es malo en nuestra historia, qué se puede premiar y qué se debe descalificar. En definitiva, pretende erigirse en árbitro de la “verdad”. Con semejante criterio se torna imposible la investigación histórica, puesto que la misma es el análisis de la política, es decir, de la lucha de clases y sus contendientes, en cada momento de nuestro pasado. De acuerdo a la potestad que se autoconfiere el pasquín, la ciencia histórica está de más, ya que cualquier toma de posición ante la realidad del obrar de los actores sociales y políticos de los siglos anteriores puede descalificarse como detracción si no se ajusta a sus dictados a favor de las clases dominantes y su “historia oficial”. En el “debate”, un doctor en letras, también profesor de la UNSJ, Juan Mariel Erostarbe, afirma: “Es una falta total de respeto que en el año del Bicentenario del Nacimiento (así, con mayúsculas) de Sarmiento le den un premio a su principal enemigo. Anualmente se pueden entregar dos honoris causa y, tranquilamente, se lo podrían haber entregado a Bayer el primer día del 2012. Con esto que han hecho siento que los de afuera insultan a nuestros padres y que nosotros aplaudimos esos insultos. Hay que respetar la memoria” Esta es la muestra acabada del sentido común típico del sanjuanino medio que las clases dominantes se empeñan en moldear. El citado libelo y los canales locales de televisión de aire saturan el ambiente con una prédica basada en una suerte de “sanjuaninismo” mediocre, ramplón y agresivo. Ante las contradicciones y conflictos propios de una sociedad dependiente económica, social, política y culturalmente del accionar monopólico de la megaminera Barrick, con más la tutela ideológica del obispo y sus cruzados del Opus Dei, su única respuesta, que adquiere ribetes de exigencia autoritaria, es “hay que ponerse la camiseta de San Juan”. De ahí que la intelectualidad orgánica del sistema incurra en la xenofobia al decir que “los de afuera insultan a nuestros padres”; seguramente nos considera extranjeros y enemigos a Bayer y a quienes, como él, acostumbramos a pensar todos los días, y a hacerlo en las antípodas de su liberalismo decimonónico. Tampoco se priva de añadir al chauvinismo provinciano su cuota de mediocridad ridícula: “tranquilamente, se lo podrían haber entregado a Bayer el primer día del 2012”. Vale decir, déjennos disfrutar de las efemérides y de su sacralización para encubrir el conflicto social de clase. Después, si quieren, el año que viene puteen hasta el hartazgo, total, ya inventaremos alguna otra liturgia para renovar la manipulación. Parece que la esencia de la discusión es el papel reaccionario de los medios monopólicos, la necesidad de generar acciones políticas contundentes para desbaratar las medidas cautelares anticonstitucionales de los jueces patronales y lograr la aplicación efectiva de la ley de medios, además de poner la investigación y la enseñanza de la historia, de Sarmiento o cualquier otra personalidad u hecho político, en el contexto de la época en que actuaron con más la periodización científica correspondiente.

CONFERENCIA: LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN LATINOAMERICA (Universidad Nacional de San Luis)

CONFERENCIA: LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN LATINOAMERICA

El día 7 de Septiembre en el Microcine de la UNSL se llevó a cabo la primera actividad del Ciclo de Conferencias del Frente Nacional y Popular , con la presentación de Los procesos educativos en Latinoamérica , estuvieron presentes la Licenciada Ana Garraza (Docente, integrante de Carta Abierta), Gabriela Luque (MUI), Luís Bolados (Estudiante Chileno exiliado por la Educación) y Facundo Vázquez (La Campora ).

En un Microcine con más de 70 personas, los dirigentes del FrenteNacional y Popular, Vázquez y Luque comenzaron con una Introducción sobre el tema resaltando las medidas tomadas por el GobiernoNacional y el Lucro en Educación, vivienda, salud y agua en Chile.Luís Bolados comenzó su disertación con un repaso histórico sobrela participaciónestudiantil enChile desde ladécada del ´30hasta llegar a laactualidad, dondeno solo describióla lucha estudiantil que se lleva acabo, sino queademás relató elgrado de deterioro del gobiernochileno. La Licenciada Ana Garraza realizó una comparación entre ambosmodelos educativos, donde quedó plasmada la diferencia entre lo públicoy lo privado. Además remarcó los avances que se han llevado a cabo enlos últimos años en nuestro país respecto de la educación pública.La actividad finalizó con una ronda de preguntas e intercambio entretodos los presentes.

JORNADA POR LA UNIDAD DE LOS ESTUDIANTES LATINOAMERICANOS

El día 8 de Septiembre se llevó a cabo en la Facultadde Ciencias Humanas la Jornada por la Unidad delos Estudiantes Latinoamericanos organizada por elMovimiento Universitario de Izquierda, en colaboración con la Secretaría de Extensión de la Facultadde Ciencias Humanas.La Jornada comenzó a la hora 11 con los primerostrazos del Mural que representa la Unidad delContinente, donde se destaca en su centro la solidaridadcon nuestros Compañeros chilenos.Durante toda la tarde, sonaba música latinoamericanaal ritmo de los pinceles, que iba creando un climade alegría en el parque del IV Bloque, donde distintasfueron las manos que le dieron forma y color a lasbanderas, flores y soles estampadas en el mural.Decenas de estudiantes dejaron plasmadossus pinceladas entre mates y charlas. A las 20 hs, el Profesor Ramón Sanz compartió contodos los presentes su música, que en su guitarra y vozinterpretó emotivas canciones elocuentes con lajornada.Cerca de las 20:45hs se dio inicio a la última etapa, conla proyección de Machuca, película chilena contextualizadaen los últimos momentos de Salvador Allende al frente delGobierno de Chile.Desde el MUI agradecieron a la Secretaria de Extensión de la FCH por sumarse a esta iniciativa, atodos los docentes y estudiantes quefueron parteimprescindibleen este día, yagradecer enforma particular a laDecana de laFCH MarthaMaría PereyraG o n z á l e zquien permitió concretar esta jornada de solidaridad y sumósu presencia en distintos momentos del día.

LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN CHILENA

Las manifestaciones populares contrarias a las reglas que rigen el acceso y el tránsito por la educación universitaria
chilena actualizan el debate acerca del rol del Estado en la educación.







QUERER ESTUDIAR. ENTREVISTA A UN ALUMNO CHILENO.

Endeudarme a mi mismo.

Luis Bolados estudiante chileno, militante de la Juventud Comunista de Chile y Representante de los Estudiantes Chilenos Exiliados en la Argentina dialogó con nuestro medio sobre las implicancias de la crisis en el sistema actual educativo chileno.

Bolados participó de la Jornada de la Unión de los Estudiantes
Latinoamericanos y resaltó la satisfacción que le implicó su visita a
nuestra Facultad donde participó de un debate al que definió como
un dialogo importante y rico .

Bolados agregó que la crisis educativa chilena traspasa la vida común
de cualquier estudiante y remarcó la presencia de las prácticas
neoliberales en el resultado de una educación a la que definió como
excluyente, de mala calidad y basada en el lucro .
La educación tiene que ser y hacer en relación con la necesidad
del país sostuvo Bolados quien agregó hoy en día el estudiante
chileno está lanzado a las leyes del mercado, salir del secundario
vaciados y sin contendido y si no pueden llegar a la Universidad estás
condenado a trabajar por un sueldo más que mínimo y sin ninguna
posibilidad de acceso social .
Bolados estudiaba la carrera de Sociología en Chile pero los costos altísimos que debió enfrentar lo obligaron a abandonar sus sueños en el primer semestre de su primer año y elegir el exilio.
Solamente en la Universidad debía pagar 1500 pesos y a eso le debía sumar los gastos de alojamiento, comida y transporte sostuvo Bolados lo que hacía un total de 3 mil pesos y era un monto que no podía mantenerse más en mi casa, por lo que decidí dejar de endeudarme a mi mismo y a mi familia y optar por el exilio .
Bolados aprovechó la ocasión para brindar un mensaje a los jóvenes de la Argentina es necesario que luchen por la educación, que se organicen , que militen porque es una de las formas de defender sus derechos, y que no dejan de luchar jamás por la educación que brinda las herramientas necesarias para ser una persona completa.

Entrevista Hecha en la Universidad Nacional de San Luis

Boletín Universitario N°7

http://humanas.unsl.edu.ar/boletin/pdf/boletin_07_2011.pdf

Camila Vallejo FUBA, mensaje para el movimiento de solidaridad con Chile...

DECLARACIÓN PÚBLICA Nosotros Los Estudiantes Chilenos exiliados por la educación nos manifestamos

Hoy, 25 de agosto en representación y apoyo cientos de miles y miles de familias chilenas que han respondido con entusiasmo al llamado de paro nacional convocado por las distintas agrupaciones sindicales, sociales y estudiantiles.

Nosotros, desde San Juan Argentina Nos sumamos en apoyo a la lucha estudiantil y social Que se está Produciendo en Chile, como también lo hacen compañeros en todo el mundo diciendo fuerte y claro “Educación pública, laica y gratuita y al servicio de los intereses del pueblo chileno ahora”. Y lo hacemos con gran entusiasmo acompañados por hermanos de todas las latitudes de América Latina que nos han brindado su apoyo. Este movimiento representa valores y exigencias que transgreden fronteras y gobiernos, que defiende lucha contra un sistema injusto, que denigrante la vida del pueblo chileno a favor del lucro de unos pocos.

Venimos acá como jóvenes estudiantes, pero también como exiliados. Esta palabra expresa una condición impuesta de manera implícita cuando nos obliga a elegir entre un vida esclavizada por las deudas, o el abandono de nuestros hogares, amigos y familiares para buscar en otras tierras aquellos derechos fundamentales que el estado de Chile no garantiza. Entendemos ésta como la Gran Realidad de más de 3000 jóvenes que han cruzado la cordillera de los Andes para poder vivir sin el temor de un futuro agobiado por los bancos, sin la humillación de abandonar su vocación para elegir una carrera rentable, sin la necesidad de tener que disciplinar sus ideas bajo la lógica mercantil de la mala educación. Es también la realidad de miles de hermanos colombianos, Peruanos, Bolivianos y muchas otras nacionalidades que experimentan situaciones similares y alzan su voz para decir: ¡Ya basta!

El Estado chileno ha demostrado ser incapaz de garantizar nuestros derechos plenos. Primero arrojándonos de sus fronteras, privándonos de voto y decisiones en la vida pública, y luego castigando a nuestros compañeros con la más brutal represión usando todo el rigor de las fuerzas de orden. Hoy, el Estado de Chile ha sido desenmascarado por los estudiantes: su verdadero rol ha sido de aliado de los grupos de poder económico, juntos dejando a la gran mayoría de los chilenos en un total desamparo. La amplitud de las movilizaciones recientes refuerza la realidad de que la sociedad completa está disconforme con las formas de relación del poder, institucionalizadas por la Constitución de 1980 implantado por la dictadura militar y perpetuadas durante los 30 años posteriores a su firma, tanto por los gobiernos de la concertación como por el actual gobierno de Sebastián Piñera.

Reconocemos que la actual situación que vive el país responde a un proceso socio-cultural de emancipación, imprescindible en el Chile post-dictadura. Hemos sido testigos de cómo los bienes mínimos fundamentales para la vida de cualquier ser humano como salud, educación, vivienda, trabajo digno y los recursos naturales han sido sistemáticamente arrebatados y puestos al servicio del enriquecimiento de elites económicas, nacionales e internacionales, truncando las posibilidades de construir una sociedad justa, igualitaria, inclusiva y solidaria, reproduciendo así las profundas desigualdades por todos conocidas.

Queremos destacar el accionar de la juventud chilena, articuladores de un movimiento que ha puesto en jaque las lógicas del sistema neoliberal y ha desencadenado esta verdadera primavera del nuevo siglo. Su valentía es el motor del cambio para nuestras sociedades. Su organización, el pilar para poner en acción dichas transformaciones.

Particular preocupación nos generan los jóvenes en huelga de hambre, actores políticos que nos están dando un constante ejemplo de convicción, compromiso y capacidad para llevar hasta las últimas consecuencias sus principios. Además desnuda la nula voluntad de la hegemonía política de acceder a nuestros reclamos, la sorda monotonía con que esquivan lo exigido.

Le preguntamos al gobierno: ¿No son acaso 38 días sin comer suficientes para legitimar las demandas de la población chilena? ¿Qué están esperando para reconocer la urgente reestructuración que nuestra sociedad necesita? ¿Cuántos días más deben arriesgar su vida los secundarios de Buín para que se escuche la voz de una generación completa?

Nuestra motivación no sólo reside en cuestiones financieras; es para construir un Chile en donde la igualdad sea realidad y no palabra, donde los derechos no sean privilegios y donde las estadísticas no arrojen más de 6000 chilenos exiliados por la educación, repartidos en todo el mundo, buscando lo que el estado no quiere darles. Ampliamos nuestra necesidad de unidad no sólo en Chile sino en toda Latinoamérica: los estudiantes de diversos países están hoy movilizados para detener los intentos de privatización y defender la educación pública en todo el mundo, en Colombia cada día más se agudizan las medidas neoliberales y la mercantilización de su educación, solidarizamos con los compañeros que luchan en su patria al igual que repudiamos lo que está sucediendo en Honduras, la Represión y las Muertes de nuestros compañeros, que en el día de ayer se les sumó uno más a la lista, solamente por luchar por un país Mejor. Formamos parte de todas esas voces, de todas esas manifestaciones, por conocer en carne propia lo que significa la mercantilización y despojo indigno de nuestras vidas libres.

Nuestro llamado es, y lo recalcamos, a la unidad.

Llamamos a no detenernos hasta alcanzar lo exigido, y avanzar hasta el cambio del sistema económico y político, donde todos seamos actores en acción por la creación del país que soñamos tener.

Invitamos con humildad a todos a conocer nuestra realidad, a difundir la verdad, derribar los mitos y a manifestar apoyo desde las más diversas formas, organizaciones y sectores. Pedimos a las organizaciones de derechos humanos que apoyen nuestro reclamo y exijan, junto con nosotros, derechos fundamentales históricamente negados para nuestro pueblo. Hagamos que estos oscuros últimos 38 años de Chile cambien por un futuro de alegría, de esperanzas y de sueños, donde el desarrollo de todas las áreas busque un país de todos, que nos permita decidir activamente con la más absoluta libertad y no condicionados por las prohibiciones exclusivas del mercado. ¡Construyamos con nuestra educación y nuestro trabajo el camino donde nuestra generación y las siguientes podrán caminar libremente!

¡¡Viva Chile, Viva Argentina!!

¡¡Y que vivan todos los estudiantes del Caribe y Latinoamérica Unida!!

Jueves 25 de Agosto 2011

Estudiantes Chilenos Exiliados Por La Educación En Argentina Regional San Juan

Movilización Estudiantes Chilenos Exiliados X Educación San Juan.wmv

El Respaldo a la Reivindicación de los Estudiantes Chilenos por una Universidad Co-Gobernada en un Sistema de Educación Pública, Laica y Gratuita

Universidad Nacional de

San Juan

CONSEJO SUPERIOR

― *** ―

En el año del Bicentenario del nacimiento de Domingo Faustino SARMIENTO, por razones de principios vinculados a la búsqueda de una sociedad justa , igualitaria, inclusiva y solidaria.

EL CONSEJO SUPERIOR

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

D E C L A R A:

Ø El respaldo a la reivindicación de los estudiantes chilenos por una Universidad co-gobernada en un sistema de educación pública, laica y gratuita.

Ø Al mismo tiempo lamenta y repudia la muerte del joven Manuel GUTIERREZ.

San Juan, 25 de Agosto de 2011.-

Invitación Manifestación Por La Lucha Estudiantil Chilena

Estimados compañeros de

………………………………………………….

Tenemos el agrado de dirigirnos a usted con el motivo de invitarlos a participar de la movilización que se llevará a cabo el día jueves 25 de agosto del corriente año en la plaza 25 de mayo de la ciudad de San Juan a las 18hs. La razón que nos convoca es la educación. Lo que se está produciendo actualmente en Chile son las consecuencias de muchos años de obsecuencia frente a las medidas neoliberales.

Las Movilizaciones que allá se producen desde considerando los casi tres meses de movilización, tomas y paros en distintos sectores sociales, los estudiantes en huelga de hambre y sobre todo aquellos en huelga de Hambre Seca. Además de la constante indiferencia del Gobierno y su respuesta represiva ante la manifestación general de la ciudadanía chilena, son la cara más visible de las problemáticas en mi País. Son millones de jóvenes pidiendo por su derecho a la educación que siempre se les había arrebatado.

Sabemos de su lucha por la educación pública y gratuita en Argentina, país que nos ha recibido para realizar nuestros estudios y al cual agradecemos inmensamente por su amable recepción.

La idea que nos mueve y que seguramente compartimos con Uds. y con toda una historia de lucha estudiantil en Argentina que comienza con la gloriosa reforma universitaria de 1918, es la democratización de la educación que no puede ser efectiva si no es pública laica, gratuita y al servicio de nuestros pueblos.

Esperamos contar con su presencia y participación comprometida y militante. Un abrazo fraternal de hermano latinoamericano y luchador.

Luis Andrés Bolados Arzola.

Coordinador de Estudiantes Chilenos

Exiliados por la Educación - San Juan.

Tel. 2645306471

Compañeros de la Agrupación CRISOL (Crítica y Solidaridad en el MUI)

Viajarán a Uruguay en Representación de nuestra Agrupación Crisol (Crítica y solidaridad) en el MUI de la Universidad Nacional de San Juan para participar del 16° Congreso Latinoamericano de Estudiantes. Ellos son Luis Andrés Bolados Arzola – FACSO, Tejada Luciana –FFHyA y Caballero Juan José (Pepe) FCEFyN y El Presidente del Centro de Estudiantes FRENTE Estudiantil Lucas Ozorio de la FAUD.

El presidente de la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (OCLAE), Yordanis Charchaval, dijo este viernes –en el lanzamiento del XVI Congreso que se inaugura el jueves en Montevideo-, que “los movimientos estudiantiles pueden potenciar la integración latinoamericana”.

Charchaval adelantó que hoy los estudiantes latinoamericanos “quieren discutir temas que trascienden a la Educación, como los problemas del medioambiente y la crisis actual del capitalismo”. En el lanzamiento participaron el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, el presidente de la ANEP, José Seoane, el rector de la Udelar, Rodrigo Arocena, y la dirigente de la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), Pía D’Andrea. También asistieron los ministros de Desarrollo Social, Daniel Olesker, y de Salud Pública, Jorge Venegas, así como otros representantes de FEUU y la OCLAE de Ecuador, Brasil y Argentina.

D’Andrea informó que el programa del XVI Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes (CLAE), comprende “talleres y paneles temáticos, actividades culturales y recreativas”, y que a su término “se divulgará una declaración final con las conclusiones del trabajo”. La actividad se extenderá del 10 al 15 de agosto bajo la consigna Por Nuestra América: educación, unidad y libertad. “Esperamos alcanzar un diagnóstico acerca de cómo se encuentran hoy las universidades de América Latina, y cómo se puede fortalecer a las universidades públicas”, anticipó D’Andrea.

Protagonistas de la democratización del conocimiento

Para el rector Rodrigo Arocena, la democratización del conocimiento no es una batalla ganada. “Contemplamos en el mundo una creciente estratificación de las ofertas educativas, todo lo contrario a la democratización del conocimiento”, dijo. “Buena parte de nuestros estudiantes no tienen las condiciones para aprovechar la enseñanza que le ofrecemos. ¿Qué hacemos? ¿Permitimos que no accedan o nos diversificamos, innovamos, para que puedan hacerlo? El conocimiento librado a su propia tendencia es un factor de desigualdad”.

El rector señaló que modelos como el chileno “se agrietan”, y que “hay que construir modelos alternativos para la democratización del conocimiento”, algo que “esperamos del CLAE: La generación de los 60 mira a la de 2011 y espera que sea la gran protagonista de la democratización del conocimiento”, concluyó.

Para el presidente de la ANEP, el 16º CLAE “es un evento muy importante para nuestro país”. Seoane señaló que la participación estudiantil es clave para la enseñanza en todos los niveles, y que la experiencia del cogobierno -una señal de identidad de las universidades latinoamericanas- es un aprendizaje cívico de gran importancia, “y para nosotros una fuente de inspiración”.

Según el jerarca, los altos niveles de desvinculación que enfrenta la enseñanza media representan el desafío de innovar y lograr la renovación de la Enseñanza. “Hay quien dice que la renovación se logra por la competencia”, recordó, pero “nosotros pensamos que la clave para esa renovación es la cooperación entre todos los niveles de la educación”. Seoane saludó la realización del CLAE en Uruguay, y alentó “aportes importantes para esa renovación”.

OCLAE: 36 organizaciones de 23 países

El presidente de la OCLAE, Yordanis Charchaval, recordó que el primer congreso latinoamericano de estudiantes se realizó en Montevideo en 1955, y que este año se conmemora el 45º aniversario de la organización estudiantil. “A lo largo de estos años la OCLAE ha ganado prestigio y reconocimiento de otras instituciones internacionales”, recordó.

“Durante estos 45 años, los estudiantes de América Latina han estado en primera línea ante las circunstancias difíciles de nuestros países”, evocó el ministro Ricardo Ehrlich. “En un momento en que estamos explorando nuestros sistemas educativos, los aportes de este congreso pueden ser de gran importancia: que los estudiantes miren para atrás, cuestionen, propongan”, explicó. “Tenemos que apostar a la capacidad de las nuevas generaciones como ciudadanos que participan activamente”.

El 16º CLAE reunirá a más de 5.000 estudiantes de nivel secundario, terciario y superior de toda Latinoamérica para debatir la coyuntura socio-política del continente, los cambios necesarios en el modelo educativo y la situación del movimiento estudiantil en América Latina. “Somos una organización que reúne 36 organizaciones de 23 países, y nuestro objetivo es potenciar y fomentar la unidad del movimiento estudiantil latinoamericano”, dijo Charchaval.

Las delegaciones arribarán a Montevideo el miércoles -cuando está programado un acto de bienvenida-, y confluirán el jueves a las 9:30 horas en la primera actividad colectiva del 16º CLAE: la inauguración de la “Feria de la Unidad Estudiantil” en la sede del Instituto Nacional de la Juventud (INJU).

Si bien el acto de apertura está previsto para las 18 horas del jueves, ya desde la 14 se desarrollarán 15 talleres simultáneos sobre distintos temas: “La innovación tecnológica como elemento integrador”; “Medio ambiente y matriz energética”; “Recursos naturales y reforma agraria”; “La vivienda como derecho humano: la experiencia cooperativa”; y “No a la criminalización de la juventud: efectos de la baja de la edad de imputabilidad”, entre otros.

En la inauguración del 16º CLAE se celebrarán los 45 años de la OCLAE, se realizará un homenaje a Mario Benedetti y habrá un concierto de apertura.

Programa

MIÉRCOLES 10 DE AGOSTO

· T/D Llegada de las delegaciones y Acreditaciones

· 11:00hs y 15:00hs Caminata Turística: Recorrida por lugares de referencia histórica de la Ciudad de Montevideo.

· 18:00hs Actividad Cultural de Bienvenida
Lugar: Explanada de la IMM
Contenido: Folklore. Murga. Candombeada.
(La Gran Muñeca. La 14. Pa´ entrar en calor.)

· 02:00hs Regreso al alojamiento y sueño

JUEVES 11 DE AGOSTO

· 09:00hs Desayuno
- Continuación de las acreditaciones

· 09:30hs Inauguración de la Feria de la Unidad Estudiantil
Cada delegación tendrá su espacio para expresar reivindicaciones, publicaciones, actividades.
Lugar: Casa INJU

· 10:00hs Conferencia InauguralTema: La crisis del capitalismo y sus alternativas en la coyuntura internacional
Expositores:
- Osvaldo Martínez Martínez (Dir. Centro de estudios sobre economía mundial, Cuba)
- Atilio Boron
Lugar: Palacio Peñarol

· 11:00hs (hasta 14:00hs) Mini Copa América
Lugar: ACJ

· 12:00hs Almuerzo

· 14:00hs Talleres Simultáneos Se realizarán en:
- Facultad de Ciencias Sociales
- Facultad de Derecho
- Facultad de Psicología
- Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Facultad de Bellas Artes

1. La innovación tecnológica como elemento integrador

2. Medio ambiente y matriz energética

3. Recursos naturales y reforma agraria

4. Los procesos de industrialización latinoamericanos.

5. El desarollo social, económico justo y solidario del continente

6. Cuestión de género, educación y emancipación. Libertad sexual y reproductiva

7. La salud como derecho humano fundamental

8. La defensa de los derechos humanos y sociales de nuestros pueblos

9. Producción pública de medicamentos como alternativa al modelo hegemónico de producción.

10. No a la criminalización de la juventud: efectos de la baja de la edad de imputabilidad

11. La soberanía alimentaria para nuestros pueblos.

12. La criminalización de la lucha social

13. Políticas Públicas en Cultura: Reivindicación de la Cultura y el Arte Popular.

14. Los mecanismos de integración regional en América Latina y el Caribe: ALBA, UNASUR, MERCOSUR y CELAC. La integración sur-sur.

· 18:00hs Apertura del XVI CLAE

Acto por los 45 años de la OCLAE. Homenaje a Mario Benedetti (entrega de la orden José Rafael Varona).
Concierto de Apertura: Don Quicuyo, Larbanois y Carrero, Alejandro Balbis, Arbolito, 4 Pesos de Propina.
Lugar: Paraninfo de la UDELAR – Avenida 18 de Julio (UDELAR)

· 21:00hs Cena

· 02:00hs Regreso al alojamiento y sueño

VIERNES 12 DE AGOSTO

· 09:00hs Desayuno

· 10:00hs Conferencia.
Tema: Educación pública en el siglo XXI
Expositores:
- Ricardo Ehrlich (Ministro de Educación de Uruguay)
- Renán Alencar (representante de la OCLAE)
- Adriana Puiggross (Diputada Argentina)
- Galo Palacios (Analista e investigador de temas educativos, Ecuador)
- Telémaco Talavera Siles (Consejo Nacional de Universidades de Nicaragua)
Lugar: Club Aguada

· 11:00hs (hasta 14:00 hs) Mini Copa América

· 12:00hs Almuerzo

· 14:00hs Talleres simultáneos

1. El financiamiento de la educación pública: un deber del estado.

2. Políticas públicas para la juventud. La relación educación empleo.

3. Bienestar Estudiantil: Por la igualdad de oportunidades.

4. La Autonomía Universitaria y su situación actual en el continente.

5. Libre acceso, gratuidad y calidad de la educación.

6. Educación e Integración Latinoamericana y Caribeña: Programas de intercambio regionales, revalidación y reconocimiento de estudios y carreras en nuestro continente.

7. Universidad, sociedad y estado. 20 años de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM)

8. La enseñanza media emancipadora para una América Latina en transformación

9. El papel de la extensión universitaria para las transformaciones sociales.

10. Por el carácter público de la educación. La necesaria regulación de la enseñanza privada.

11. El plan Bolonia y sus impactos en América Latina y el Caribe.

12. El deporte como derecho de los pueblos y elemento de integración continental.

13. Las nuevas tecnologías al servicio de la educación: el Software Libre.

14. La investigación para el desarrollo científico y tecnológico de nuestros pueblos.

15. Vivienda como derecho humano: la experiencia cooperativa.

· 17:00hs Conferencias.

Tema: Soberanía nacional vs. los TLC’s.
Expositores:
- Roberto Kreimerman (Min. Industria Uruguay)
- Manuel Riesco Larraín (Chile)
- Reinaldo Gargano (Excanciller Uruguay)
- Guillermo Martini (Subsec. de Agricultura Familiar Argentina)
- Osvaldo Martínez Martínez (Dir. Centro de estudios sobre economía mundial Cuba)
Lugar: Paraninfo de la Universidad de la RepúblicaTema: Democratización de los medios de comunicación.
Expositores:
- Telesur
- Gabriel Marioto
- Altamiro Borges
- Gonzalo Perera
Lugar: Sala del Mercosur

· 18:30hs Marcha por los mártires estudiantiles latinoamericanos y caribeños.
Trayecto: Desde la Universidad de la República hasta el Palacio Legislativo.

· 22:00hs Cena

· 23:00hs (hasta 04:00hs)
Actividad cultural: Bailongo Latinoamericano.
Lugar: Velodromo municipal. Entrada libre a personas acreditadas.

SÁBADO 13 DE AGOSTO

· 09:00hs Desayuno

· 10:00hs Conferencia

Tema: La unidad de los movimientos sociales y el compromiso del movimiento estudiantil por la lucha emancipadora continental
Expositores:
- Juan Castillo (PIT-CNT – FEUU)
- Ilaria Supa (Peru)
- Sebastian Ceballos (Ecuador)
- Yordanis Charchaval de la Rosa (Pdte. OCLAE)
Lugar: Club Aguada

· 12:00hs Almuerzo

· 14:00hs Talleres Simultáneos

1. La Reforma Universitaria de Córdoba y su vigencia en el pensamiento latinoamericano.

2. Movimiento estudantil secundario. Experiencias de lucha y perspectivas.

3. La construcción de la unidad del movimiento estudantil continental: el rol de la OCLAE.

4. La necesaria organización de los estudiantes egresados y de posgrados.

5. El rol de la cultura y el arte y el papel del movimiento estudiantil en la forja del hombre nuevo.

6. La necesaria organización gremial en la educación privada.

7. La unidad y lucha de los sectores de la educación: la perspectiva gremial de docentes y no docentes.

8. El papel del movimiento estudiantil en las transformaciones sociales. la Unidad Obrero-Estudiantil.

9. Los Movimientos Sociales y el Movimiento Estudiantil. Una lucha por la transformación continental y mundial.

10. La lucha antiimperialista, por la paz y por la integración regional solidaria.

· 17:00hs Conferencias.

Tema: El bicentenario de la América Latina y el pensamiento universitario del Che.
Expositores:
- Kenia Serrano Puig (Pdta del ICAP, Cuba)
- Jason Guzmán (Viceministro de Edu. Sup. de Venezuela)
- Ana Frega (Uruguay)
Lugar: Sala del MERCOSURTema: La lucha por la Reforma Universitaria
Expositores:
- Rodrigo Arocena
- Carolina Scotto (Rectora Univ. de Córdoba)
- Maydel Gómez Lago (Pdta FEU, cuba)
- Camila Vallejo (Pdta. FECH)
- Roberto Markarian (Uruguay)
Lugar: Paraninfo de la Universidad de la República

· 21:00hs Cena

· 22:00hs Actividad Cultural
Feria Cultural: Distintos espacios y estilos musicales que representan identidad Latinoamericana y Caribeña. Samba. Kapoeira. Candombe. Tango. Latasónicos. Murga. Circo. Telas. Malabares. Ajedrez y Caricaturas.

· 02:00hs Regreso al alojamiento y sueño

DOMINGO 14 DE AGOSTO

· 10:00hs Desayuno

· 12:00hs Tribuna Antiimperialista en el Paraninfo de la Universidad

· 13:00hs Almuerzo

· 14:30hs Plenaria final: Aprobación de las resoluciones. Presentación de la próxima dirección de la OCLAE.

· 16:00hs Homenaje a los mártires estudiantiles.

· 20:00hs Cena

· 21:00hs Actividad cultural

· 02:00hs Regreso al alojamiento y sueño

LUNES 15 DE AGOSTO

· T/D Regreso de los delegados a sus países

Fuentes:

· http://www.universidad.edu.uy Sitio de la Universidad de la República – Uruguay

· http://www.clae.org.uy/ Página Oficial del 16° CLAE

· http://www.facebook.com/event.php?eid=219853384693005 Evento en Facebook