Osvaldo Bayer en San Juan

UNSJ: hay resistencia por distinción a Osvaldo Bayer

Tres decanos consideran que se debió postergar para después del Bicentenario de Sarmiento.

Claudio Leiva - Diario de Cuyo

La decisión de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) de designar Doctor Honoris Causa al escritor y periodista Osvaldo Bayer, un fuerte crítico de Domingo Faustino Sarmiento, que será homenajeado durante un acto que tendrá lugar el jueves 27, a las 19, en el Rectorado, generó la reacción de 3 decanos de la casa de estudios. Las autoridades de las facultades propusieron que se postergue la entrega de la distinción hasta después del 2011, cuando se celebra el Bicentenario del nacimiento del prócer, e incluso Paolo Landini (Filosofía), hizo una presentación ante el Consejo Superior para que se considere el aplazamiento de la ceremonia y se la fije para el año que viene.

Pero la máxima autoridad de la casa de estudios, el rector Benjamín Kuchen, dijo que no hay marcha atrás porque “fue muy complicado ajustar esta fecha”.

La polémica se generó por la fecha elegida para la entrega título y no por creer que Bayer no sea merecedor del reconocimiento y así lo destacaron los decanos. Además de Landini, los críticos son Oscar Nasisi (Ingeniería) y Ricardo Coca (Sociales). Y dijeron que el planteo lo hacen recién ahora porque se acerca la fecha para entregar la distinción académica.

En la sesión del 9 de junio pasado, el Consejo Superior, que es el máximo órgano de gobierno de la UNSJ, decidió por unanimidad otorgar el título Doctor Honoris Causa a Bayer, “por la trayectoria llevada a cabo como periodista, escritor, pensador, novelista, ensayista, guionista, cumpliendo con el papel de intelectual lúcido y crítico”, según dice la resolución.

Fue a propuesta del consejero superior suplente del estamento de alumnos, Miguel Angel Arrieta, aunque el planteo había surgido en el 2007 desde la Facultad de Ciencias Sociales. El primer crítico de la decisión fue el profesor Juan Mariel Erostarbe, quien sostuvo que ‘es una falta total de respeto que en el año del Bicentenario del Nacimiento de Sarmiento le den un premio a su principal enemigo‘.

Después, con motivo de su visita a la provincia para presentar su último libro ‘Yo, Sarmiento‘, el historiador Ricardo de Titto expresó que le parecía ‘inoportuna‘ la distinción y agregó que ‘le reconozco a Bayer el ser solvente investigador de algunos temas, pero no conozco trabajos serios sobre Sarmiento, por eso discrepo con sus ideas‘.

La polémica tiene lugar cuando en la casa de estudios ya se empieza a vivir el clima preelectoral porque el año que viene hay elecciones para designar autoridades y Kuchen no se puede presentar a la reelección. Pero los decanos, incluso uno de ellos, Nasisi, que aspira a ocupar el Rectorado, dijeron que los comicios no tienen que ver en la actual discusión. El principal promotor de la queja es Landini, quien dijo que ‘no discutimos la entrega de la distinción, simplemente pedimos que no se entregue este año, que es el del Bicentenario del nacimiento de Sarmiento‘ y que podría quedar para el año que viene. Incluso el decano declaró ser ‘un sarmientino‘.

‘No tengo problemas con Bayer en sí mismo, porque creo que se merece un Honoris Causa de esta Universidad o de cualquier otra, pero lo que me parece que no es oportuno es el momento en que se va a entregar, justo en este año del bicentenario del prócer‘, dijo Nasisi. En el caso del decano Coca, aclaró que su mayor molestia se debe a que ‘siendo una distinción que surgió originariamente de nuestra facultad nos enteramos de la fecha de la entrega por página web de la Universidad y no por otro medio‘.

http://www.diariodecuyo.com.ar/home/new_noticia.php?noticia_id=484733

Proyecto de la Carrera Académica fué Aprobada Hasta el Articulo 8.

El Proyecto de la Carrera Académica fué Aprobada por el Consejo Superior en general el 7 de julio del presente año. El proyecto que empezó a discutirse en esta ocasión avanza en el tratamiento a partir de criterios fijados por el mismo Consejo. La iniciativa incorpora los aportes y observaciones elevadas formalmente al desde distintas Unidades Académicas, Consejos Directivos Agrupaciones Estudiantiles y las opiniones que surgieron en las diferentes reuniones.
Los 7 Artículos aprobados y el 8° que no se llegó a finalizar corresponden al Capítulo I del proyecto que estuvo en los últimos meses a consideración de la comunidad universitaria y refieren a “consideraciones generales”. El siguiente paso resulta el tratamiento de diferentes iniciativas que se analizarán hacia los demás puntos a tratar del Articulado.

Desde Crisol trabajamos arduamente desde hace meses en el tema, teniendo en cuenta nuestra postura frente a la Carrera Académica según nuestro proyecto de Universidad y de País por el cual Luchamos.

Crisol en el Articulado de la Carrera Académica en la UNSJ

Ya Estamos en la Sesión del Consejo Superior Tratando la Carrera Academica, su Legislación y el Articulado Te invitamos a Participar y ser Parte de esta discusión de la UNSJ.

Honoris Causa para Osvaldo Bayer

por Rogelio Roldán

A propuesta de un consejero del MUI y la FJC, el Consejo superior de la Universidad Nacional de San Juan distinguió con un doctorado Honoris Causa al compañero Osvaldo Bayer. Para referirse al acontecimiento, Diario de Cuyo del 7-9-2011, en un artículo sin firma y con tipografía catástrofe, tituló Otorgan una distinción a un detractor de Sarmiento. Según el artículo de marras, Bayer es “uno de los más encendidos detractores de Sarmiento, (...) autor de libros y artículos que critican de manera encendida la política de Sarmiento respecto a los gauchos y los indios, y que lo califican de racista por las decisiones que impulsó en este sentido”. En recuadro aparte publican frases alusivas al tema que, según ellos, serían de autoría de Bayer, aunque no citan la fuente. A continuación escrachan al camarada que inició el trámite de propuesta, no sin hacer notar que: “La UNSJ tiene su origen en una institución educativa creada por Sarmiento”, cosa un tanto complicada, puesto que nuestra universidad se creó en 1972, esto es ochenta y cuatro años después de fallecido el personaje histórico aludido. En los días subsiguientes se reflejó, en el mismo diario, un debate entre quienes defienden al maestro y quienes lo acusan de racista. Incluso efectuaron una encuesta -sin ningún rigor científico- entre unos pocos lectores del diario. En opinión de quien escribe, semejante debate -en el que, más allá de la buena fe de quienes defienden a Bayer, la línea editorial es claramente cejada- se aparta del eje principal del problema, rinde culto al reduccionismo y la simplificación y apunta a encubrir los golpes constantes de la derecha sanjuanina -de la que este matutino es fiel expresión- a cualquier medida avanzada, o cuanto menos progresista, que se logra tomar desde la universidad, a la que aspiran no tanto a dirigir, sino a controlar y vaciar. En verdad, lo que debe discutirse, y denunciarse, es que el mencionado medio de (des)información de masas, con varias décadas de trayectoria furiosamente antipopular, se arroga la potestad de legislar sobre quién es bueno y quién es malo en nuestra historia, qué se puede premiar y qué se debe descalificar. En definitiva, pretende erigirse en árbitro de la “verdad”. Con semejante criterio se torna imposible la investigación histórica, puesto que la misma es el análisis de la política, es decir, de la lucha de clases y sus contendientes, en cada momento de nuestro pasado. De acuerdo a la potestad que se autoconfiere el pasquín, la ciencia histórica está de más, ya que cualquier toma de posición ante la realidad del obrar de los actores sociales y políticos de los siglos anteriores puede descalificarse como detracción si no se ajusta a sus dictados a favor de las clases dominantes y su “historia oficial”. En el “debate”, un doctor en letras, también profesor de la UNSJ, Juan Mariel Erostarbe, afirma: “Es una falta total de respeto que en el año del Bicentenario del Nacimiento (así, con mayúsculas) de Sarmiento le den un premio a su principal enemigo. Anualmente se pueden entregar dos honoris causa y, tranquilamente, se lo podrían haber entregado a Bayer el primer día del 2012. Con esto que han hecho siento que los de afuera insultan a nuestros padres y que nosotros aplaudimos esos insultos. Hay que respetar la memoria” Esta es la muestra acabada del sentido común típico del sanjuanino medio que las clases dominantes se empeñan en moldear. El citado libelo y los canales locales de televisión de aire saturan el ambiente con una prédica basada en una suerte de “sanjuaninismo” mediocre, ramplón y agresivo. Ante las contradicciones y conflictos propios de una sociedad dependiente económica, social, política y culturalmente del accionar monopólico de la megaminera Barrick, con más la tutela ideológica del obispo y sus cruzados del Opus Dei, su única respuesta, que adquiere ribetes de exigencia autoritaria, es “hay que ponerse la camiseta de San Juan”. De ahí que la intelectualidad orgánica del sistema incurra en la xenofobia al decir que “los de afuera insultan a nuestros padres”; seguramente nos considera extranjeros y enemigos a Bayer y a quienes, como él, acostumbramos a pensar todos los días, y a hacerlo en las antípodas de su liberalismo decimonónico. Tampoco se priva de añadir al chauvinismo provinciano su cuota de mediocridad ridícula: “tranquilamente, se lo podrían haber entregado a Bayer el primer día del 2012”. Vale decir, déjennos disfrutar de las efemérides y de su sacralización para encubrir el conflicto social de clase. Después, si quieren, el año que viene puteen hasta el hartazgo, total, ya inventaremos alguna otra liturgia para renovar la manipulación. Parece que la esencia de la discusión es el papel reaccionario de los medios monopólicos, la necesidad de generar acciones políticas contundentes para desbaratar las medidas cautelares anticonstitucionales de los jueces patronales y lograr la aplicación efectiva de la ley de medios, además de poner la investigación y la enseñanza de la historia, de Sarmiento o cualquier otra personalidad u hecho político, en el contexto de la época en que actuaron con más la periodización científica correspondiente.

CONFERENCIA: LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN LATINOAMERICA (Universidad Nacional de San Luis)

CONFERENCIA: LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN LATINOAMERICA

El día 7 de Septiembre en el Microcine de la UNSL se llevó a cabo la primera actividad del Ciclo de Conferencias del Frente Nacional y Popular , con la presentación de Los procesos educativos en Latinoamérica , estuvieron presentes la Licenciada Ana Garraza (Docente, integrante de Carta Abierta), Gabriela Luque (MUI), Luís Bolados (Estudiante Chileno exiliado por la Educación) y Facundo Vázquez (La Campora ).

En un Microcine con más de 70 personas, los dirigentes del FrenteNacional y Popular, Vázquez y Luque comenzaron con una Introducción sobre el tema resaltando las medidas tomadas por el GobiernoNacional y el Lucro en Educación, vivienda, salud y agua en Chile.Luís Bolados comenzó su disertación con un repaso histórico sobrela participaciónestudiantil enChile desde ladécada del ´30hasta llegar a laactualidad, dondeno solo describióla lucha estudiantil que se lleva acabo, sino queademás relató elgrado de deterioro del gobiernochileno. La Licenciada Ana Garraza realizó una comparación entre ambosmodelos educativos, donde quedó plasmada la diferencia entre lo públicoy lo privado. Además remarcó los avances que se han llevado a cabo enlos últimos años en nuestro país respecto de la educación pública.La actividad finalizó con una ronda de preguntas e intercambio entretodos los presentes.

JORNADA POR LA UNIDAD DE LOS ESTUDIANTES LATINOAMERICANOS

El día 8 de Septiembre se llevó a cabo en la Facultadde Ciencias Humanas la Jornada por la Unidad delos Estudiantes Latinoamericanos organizada por elMovimiento Universitario de Izquierda, en colaboración con la Secretaría de Extensión de la Facultadde Ciencias Humanas.La Jornada comenzó a la hora 11 con los primerostrazos del Mural que representa la Unidad delContinente, donde se destaca en su centro la solidaridadcon nuestros Compañeros chilenos.Durante toda la tarde, sonaba música latinoamericanaal ritmo de los pinceles, que iba creando un climade alegría en el parque del IV Bloque, donde distintasfueron las manos que le dieron forma y color a lasbanderas, flores y soles estampadas en el mural.Decenas de estudiantes dejaron plasmadossus pinceladas entre mates y charlas. A las 20 hs, el Profesor Ramón Sanz compartió contodos los presentes su música, que en su guitarra y vozinterpretó emotivas canciones elocuentes con lajornada.Cerca de las 20:45hs se dio inicio a la última etapa, conla proyección de Machuca, película chilena contextualizadaen los últimos momentos de Salvador Allende al frente delGobierno de Chile.Desde el MUI agradecieron a la Secretaria de Extensión de la FCH por sumarse a esta iniciativa, atodos los docentes y estudiantes quefueron parteimprescindibleen este día, yagradecer enforma particular a laDecana de laFCH MarthaMaría PereyraG o n z á l e zquien permitió concretar esta jornada de solidaridad y sumósu presencia en distintos momentos del día.

LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN CHILENA

Las manifestaciones populares contrarias a las reglas que rigen el acceso y el tránsito por la educación universitaria
chilena actualizan el debate acerca del rol del Estado en la educación.







QUERER ESTUDIAR. ENTREVISTA A UN ALUMNO CHILENO.

Endeudarme a mi mismo.

Luis Bolados estudiante chileno, militante de la Juventud Comunista de Chile y Representante de los Estudiantes Chilenos Exiliados en la Argentina dialogó con nuestro medio sobre las implicancias de la crisis en el sistema actual educativo chileno.

Bolados participó de la Jornada de la Unión de los Estudiantes
Latinoamericanos y resaltó la satisfacción que le implicó su visita a
nuestra Facultad donde participó de un debate al que definió como
un dialogo importante y rico .

Bolados agregó que la crisis educativa chilena traspasa la vida común
de cualquier estudiante y remarcó la presencia de las prácticas
neoliberales en el resultado de una educación a la que definió como
excluyente, de mala calidad y basada en el lucro .
La educación tiene que ser y hacer en relación con la necesidad
del país sostuvo Bolados quien agregó hoy en día el estudiante
chileno está lanzado a las leyes del mercado, salir del secundario
vaciados y sin contendido y si no pueden llegar a la Universidad estás
condenado a trabajar por un sueldo más que mínimo y sin ninguna
posibilidad de acceso social .
Bolados estudiaba la carrera de Sociología en Chile pero los costos altísimos que debió enfrentar lo obligaron a abandonar sus sueños en el primer semestre de su primer año y elegir el exilio.
Solamente en la Universidad debía pagar 1500 pesos y a eso le debía sumar los gastos de alojamiento, comida y transporte sostuvo Bolados lo que hacía un total de 3 mil pesos y era un monto que no podía mantenerse más en mi casa, por lo que decidí dejar de endeudarme a mi mismo y a mi familia y optar por el exilio .
Bolados aprovechó la ocasión para brindar un mensaje a los jóvenes de la Argentina es necesario que luchen por la educación, que se organicen , que militen porque es una de las formas de defender sus derechos, y que no dejan de luchar jamás por la educación que brinda las herramientas necesarias para ser una persona completa.

Entrevista Hecha en la Universidad Nacional de San Luis

Boletín Universitario N°7

http://humanas.unsl.edu.ar/boletin/pdf/boletin_07_2011.pdf